療愈自己的生命故事,開啟家園教育新旅程 彭山區實驗幼兒園SI家庭教育教師專場

2020-11-20 08:08:04 3702 views
摘要

四川新聞網消息為了進一步促進教師的專業成長,讓教師能用專業的知識與技能與家長溝通,達到更和諧的家校共育模式,近期,彭山區實驗幼兒園全體教師利用兩個星期的周末時間參加了台灣SI家庭教育創始人黃秋蓉老師和她的團隊帶來的為期兩天的SI家庭教育培訓分享活動。

療愈自己的生命故事,開啟家園教育新旅程 彭山區實驗幼兒園SI家庭教育教師專場

四川新聞網消息(萬晶瑩 文/圖)為了進一步促進教師的專業成長,讓教師能用專業的知識與技能與家長溝通,達到更和諧的家校共育模式,近期,彭山區實驗幼兒園全體教師利用兩個星期的周末時間參加了台灣SI家庭教育創始人黃秋蓉老師和她的團隊帶來的為期兩天的SI家庭教育培訓分享活動。

療愈自己的生命故事,開啟家園教育新旅程 彭山區實驗幼兒園SI家庭教育教師專場

講座開始,黃老師用自己的親身經歷作為案例,帶著老師們一起反思了情緒管理最常出現的問題。通過教育目標、身心基本需求論、壓力積累與情緒管理、以及自我測評等幾個方式進行了詳細解讀,讓老師們了解了情緒管理的重要性、兒童情緒處理的步驟和有效策略,並與老師們分享了情緒管理妙招。同時舉例講解了趨避/趨近、適應性、反應強度、堅持度、情緒本質等相關案例,讓老師們更為直觀地學習到了家園共育的科學方法和技巧;特彆強調了感統訓練關鍵期對幼兒終身發展的影響,從感統訓練的具體方法與技能上給全體教師進行了專業的講解和指導。

療愈自己的生命故事,開啟家園教育新旅程 彭山區實驗幼兒園SI家庭教育教師專場

該園羅園長表示:為期兩天的自我療愈課程幫助在場的每個人看到自己的內在力量,次人格整合的活動觸動了在場所有人的內心。SI給了我們實幼教師教的靈魂,讓我們對教育充滿希望。只有觀念翻轉,翻轉價值,價值觀才是傳給孩子的無價之寶。SI使我們明白只有站穩自己的角色,療愈自己的內在小孩,把千瘡百孔的自信杯修補到五彩斑斕,才有足夠的能量愛孩子、愛家人。

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