科學家也學會了用手中的權力幫孩子造假謀福利,是助兒還是坑兒?

824 人參與      分類 : 科學  

網上有句順口溜,官二代、富二代,聰明絕頂科二代。科二代雖然不像官二代、富二代那樣有權力或財富光環的加持,但聰明絕頂的科學家們還是想到了用自己手中的權力幫助孩子的方法。

科學家不是個美差,甚至很清苦、很勞累,但是在我們心目中他們的地位卻是很崇高。但是在這個高尚的職業中,還是有些不高尚的人為了孩子鋌而走險,用學術造假幫助孩子取得一個又一個的獎項,為孩子的未來鋪路。

一、科學家也是普通人。

科學家是個很高尚的職業,有很多可歌可泣的人物,如錢學森、鄧稼先,袁隆平、鍾南山等等,他們用無私和奉獻造福了祖國、服務了人民。

但是另外一面,科學家也是普通人,也有日常工作、生活,也有家庭孩子。

1.科學家也有工作生活的不如意。

科學家辛苦,壓力大,掙錢又不夠多,這是很多科學家的想法。前不久,還出現中科院合肥研究所「90多人集體離職」的事件,起因之一就是待遇問題。

科學家也學會了用手中的權力幫孩子造假謀福利,是助兒還是坑兒?

2.科學家也有不認同自己職業的孩子。

律師的兒子是律師,醫生的兒子是醫生,科學家的兒子還會是科學家嗎?未必。

全國人大代表、中國科學院蘭州分院院長王濤的女兒說「以後我不做爸爸做的工作,爸爸的工作又窮又苦」。

全國政協委員、中科院院士、河北大學校長康樂也表示「科學家的孩子中,『子承父業』的比例並沒有很高。」

科學家也學會了用手中的權力幫孩子造假謀福利,是助兒還是坑兒?

之所以列舉這些,就是想說明科學家也是普通人。面對孩子,很多科學家們同樣有著望子成龍,望女成鳳的心態,同樣有著投機取巧,另類助兒的心態。

二、科學家們「學術造假」另類助兒。

科學家們能給孩子帶來什麼好處呢?

康樂回答「孩子會受到熏陶,因為家裡父母總是與知識、文化相伴。無論今後從事什麼工作,這種潛移默化的影響對孩子都是有幫助的。」

除了這個好處之外,還有一些「另闢蹊徑」的科一代們卻選擇用學術造假來幫助孩子。

一個小學六年級學生完成《C10orf67在結直腸癌發生髮展中的功能與機制研究》項目,並獲得全國青少年科技創新大賽小學組三等獎,被曝光後獎項被撤銷。其父親中國科學院昆明動物研究所研究員陳某某發文承認自己過度參與了項目報告撰寫。

接下來,又有榮獲第33屆全國青少年科技創新大賽小學組三等獎的《茶多酚的抗腫瘤實驗研究》項目遭到質疑,研究者為華中科技大學附屬小學一對三年級、五年級小學生姐妹花,雖然官方回應這項實驗是研究者獨立完成。但耐人尋味的是,研究者父親是武漢大學基礎醫學院院長,指導老師是其母親的朋友湖北省人民醫院的實驗技術員。

三、育兒造假,坑兒坑己。

山東菏澤一校長利用手中的權力,通過冒名頂替,將自己11歲的孩子塞進編製里領取工資。最終孩子被除名,自己也受到撤銷黨內職務和撤職處分。

望子成龍的心情大家都能理解,科學家們利用自己的優勢來提升孩子的能力也無可厚非,但弄虛作假就太不可取了。這不是在幫孩子,而是在坑孩子。

反觀鍾南山院士一家,父親鍾世藩,兒科醫學專家,國家一級教授,歷經坎坷卻不忘自己的本分,孩子鍾惟德,廣州市第一人民醫院教授,主任醫師,博士生導師,年輕有為。耳濡目染,子承父業,祖孫三代都奉獻給了醫學事業,鍾南山院士更是在國家危難關頭,數次披掛上陣衝鋒在第一線,這才是國士無雙。這樣的教育方式,這樣的傳承才是科學家乃至我們所有人都該有的育兒方式。

科學家也學會了用手中的權力幫孩子造假謀福利,是助兒還是坑兒?

小時候老師問我們長大會做什麼的時候,很多孩子都會稚嫩而又堅定的回答「科學家!」

科學家,希望這個一直活在我們心中最崇高位置的那個神聖的職業,不要再度蒙塵。

養育孩子是項系統工程,用「工程思維」陪您一起完成這項大工程,歡迎留言和關注。